
Por otro lado, visto de lo que cada escuela propone tiene diferentes orientaciones, unas netamente orientadas al estudio conductual, otras a todas las cogniciones que percibe, los medios con los que cuenta para aprender y como el ambiente modifica y orienta los mismos, pero ninguna de todas estas pierden el propósito de analizar las causas o motivaciones que impulsan a un individuo a actuar y llevar a cabo todas sus facultades mentales y sociales.
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